De ce?

Fiecare copil vine pe lume cu un potential maxim de inteligenta pe care il poate atinge pe parcursul vietii, insa totul depinde de suma stimularilor senzoriale si intelectuale pe care le primeste in primii ani de viata.

Copilul care beneficiaza de stimulari intelectuale si senzoriale variate, inca din primele luni, descopera lumea inconjuratoare ca fiind un loc fascinant care merita explorat. El simte nevoia de a se aventura si de a descoperi noi provocari. Copilul vine pe lume cu aceasta bucurie de a invata, iar noi prin acest program le oferim ocazii in care sa isi foloseasca curiozitatea si sa aiba libertatea de a explora si creea.

Cum ne organizam?

  • Grup de maxim 6 copii, insotiti de adulti
  • Intalniri saptamanale cu tema diferita
  • In fiecare joi de la ora 10.00
  • Activitati interactive desfasurate pe parcursul a 60 de minute
  • Structura sedintei

● Cantec de bun venit

● Cercul prietenilor – impartarirea experientelor din cursul saptamanii

● Activitate de grup –tema saptamanii

● Joaca senzoriala – activitate de stimulare multisenzoriala

● Moment de miscare

● Cantec de bun ramas

Cum facem?

Jocuri senzoriale, activitati de miscare, ritm si rima prin cantece, povesti si poezii

  • Interactionam cu materiale de stimulare senzoriala
  • Ne distram facand jocuri interactive pe care apoi parintii si copii le pot practica si acasa
  • Invatam noi modalitati de decriptare a mesajelor pe care copii ni le transmit chiar inainte de a reusi sa vorbeasca si deprindem un cod comun de comunicare si folosim “limbajul bebelusilor”

 

Beneficii pentru copii

Inteles si fericit

Coordonat in miscari

Inteligent

Optimist si increzator in fortele proprii

  • Inainte de a vorbi copilul este ca un comis voiajor intr-o tara a carei limba nu o cunoaste, foloseste mimica si gesturi, iar atunci cand foloseste un limbaj comun cu adultii copilul se simte auzit, inteles si fericit, iar limbajul verbal este stimultat si se produce mult mai rapid.
  • Cand incep sa se deplaseaza copilul devine cel mai curajos explorator, cauta si manipuleaza diferite lucruri , isi antreneaza muschii, invata sa isi coordoneze miscarile si asfel se dezvolta din punct de vedere motric
  • Punand intebari copilul lucreaza asupra problemelor ce il intriga, iar aceasta conduce la dezvoltarea precoce a capacitatilor intelectuale.
  • Avand libertatea de a explora “universul” copilul are incredere in sine si optimismul vis a vis de lume.

De ce joaca ?

Jocul este principala modalitate a copiilor de a experimenta, a comunica si a invata.

Pentru adulti este un mijloc de a se relaxa, insa pentru copii este un “serviciu” la care copii merg cu placere. Cand un copil nu se joaca stim sigur ca are o suferinta.

Jocul poate fi de multe feluri, este distractiv, dar complex si plin de sens. Chiar si cele mai banale jocuri au semnificatii multiple antrenand nenumarate resurse personale. Atunci cand faci lucrurile cu placere toate canalele sunt deschise, receptionezi cu mai multa usurinta informatii si faci conexiuni intre lucruri, evenimente, situatii, iar pentru noi asta se traduce in performanta prin joaca.

Cum ne organizam ?

  • Grup de maxim 6 copii, insotiti de adulti
  • Intalniri saptamanale cu tema diferita
  • In fiecare miercuri de la ora 10.00
  • Activitati interactive desfasurate pe parcursul a 90 de minute
  • Structura sedintei

● Cantec de bun venit

● Cercul prietenilor – impartarirea experientelor din cursul saptamanii

● Activitate de grup –tema saptamanii

● Activitati practice centrate pe formare de abilitati

● Moment miscare

● Cantec de bun ramas

Cum ne vom juca ?

Jocuri senzoriale si de constructii, lucru cu materiale modelabile, pictura, povesti, cantece, jocul imaginar si simbolic, jocul de-a personajele

  • Ne jucam cu materiale diverse (faina, spuma colorata, petale de flori etc) care ne stimuleaza simturile
  • Ne antrenam manutele si mintea construind, modeland sau pictand
  • Interactionam intre noi , dar si cu diferite personaje din povesti
  • Ne imaginam si cream diferite jocuri simbolice

Beneficii pentru copii

Invata cu placere

Comunica usor cu ceilalti

Sigur pe sine

Pregatit pentru gradinita

  • atunci cand exploreaza diferite materiale se consolideaza abilitatile motorii (utile mai tarziu in manuirea instrumentelor de scris, a rachetei de tenis etc)
  • intra in contact cu diferite proprietati ale materialelor atinse, ceea ce il ajuta sa faca descoperiri si diferentieri, clasificari si sortari (forma, culoare marime, duritate, consistenta etc) ceea ce duce la dezvoltarea aptitudinilor de gandire
  • folosirea de simboluri, forme geometrice, litere si cifre sunt premergatoare succesul academic de mai tarziu in ceea ce priveste invatatul scris- cititului si a abilitatilor matematice
  • experientele impartasite si interactive contribuie la dezvoltarea emotionala (de exemplu: imbunatatirea relatiei parinte-copil, integrarea copilului in grup), dezvoltarea limbajului, a aptitudinilor de comunicare
  • stimularea prin muzica, ritm si miscare contribuie la eliberarea de blocaje corporale adesea transpuse in blocaje in comunicare, coordonarea miscarilor; sesizarea nuantelor diferitelor sunete contribuie la constientizarea si dezvoltarea structurii fonologie utila in dezvoltarea limbajului si mai tarziu in insusirea limbilor straine
1 2