Author: dana
Logopedie
Cate ceva despre logopedie
Logopedia este stiinta care abordeaza problema limbajului si comunicarii in relatie cu evolutia personalitatii, se ocupa de prevenirea si educarea limbajului tulburat si stimularea comportamentelor verbale.
Este important sa apelati la logoped atunci cand sesizati o problema de acest tip:
- dificultati de pronuntie a unuia sau mai multe sunete, vorbire neclara
- vorbirea nu este fluenta (sacadata, prea lenta sau prea rapida)
- dificultati de scriere si citire (nu face legatura intre sunetul auzit si litera, scris ilizibil, dificultati in invatarea ortografiei
- vocabular sarac sau absenta vorbirii, dificultati in formarea propozitiilor
Logopedul este specializat in terapia tulburarilor de limbaj, este de formare psihopedagog sau psiholog, iar activitatea desfasurata in cabinet privat este acreditata de Colegiul Psihologilor din Romania
Cum se desfasoara terapia logopedica?
Initial se realizeaza o examinare complexa pe baza careia logopedul stabileste diagnosticul. In functie de acesta se realizeaza planul de interventie terapeutica si programul de lucru individualizat.
Terapia logopedica este un proces complex si de lunga durata realizat in etape, fiecare dintre acestea contribuind la reusita celeilalte.
Terapia tulburarilor de limbaj cuprinde atat activitati de ordin general care conduc la dezvoltarea armonioasa pe mai multe planuri, dar si exercitii specifice fiecarei tulburari.
Tipuri de activitati
- jocuri de miscare pentru imbunatatirea motricitatii si ritmicitatii generale
- exercitii de educarea auzului fonematic, a atentiei auditive cu scopul identificarii si diferentierii diferitelor sunete
- exercitii de gimnastica respiratorie pentru dezvoltarea capacitatii pulmonare si sincronizarea respiratiei si vorbirii.
- exercitii de gimnastica a organelor care participa la realizarea pronuntiei
- jocuri de orientare spatio-temporale
- exercitii pentru dezvoltarea motricitatii fine, de tipul modelaj, pictura, desen;
- jocuri de optimizarea coordonarii oculo-motorii : colaj, jocuri de constructii.
Organizarea sedintelor, frecventa orelor de terapie si maniera de lucru (individual sau in grup) se stabileste in functie de tipul si gravitatea tulburarii de limbaj, de nevoile si posibilitatile fiecarui copil. Durata unei sedinte este intre 30 si 45 de minunte, in functie de capacitatea de concentrare a copilului.
In loc de concluzii:
- Tulburarile de limbaj sunt frecvente in copilarie. Aceasta este perioada in care se formeaza limbajul, se consolideaza musculatura aparatului fono-articulator. Cu ajutorul metodelor specific logopedice tulburarile de limbaj pot fi corectate.
- Tulburarile de limbaj necorectate au tendinta de a se agrava si consolida in timp, ca deprindere negativa. Aceasta poate produce efecte negative asupra personalitatii si comportamentului subiectului.
- In terapia logopedica corectarea tulburarilor de limbaj se realizeaza in relatie cu dezvoltarea si stimularea intregii activitati psihice.
Bradul de Craciun
Joc-Fluturasi
De ce arte combinate?
„Cândva desenam ca Rafael, dar mi-a trebuit o viaţă întreaga să desenez precum copii” spunea Picasso. În primii 8 ani de viaţă copii se implică cu toata fiinţa în activităîile artistice. Sunt extrem de entuziasmaţi de tot ceea ce înseamnă artă. Le place foarte mult să cânte , să danseze, sa se joace cu cuvintele in poezii sau povestiri sau sa interpreteze roluri. Talentele copiilor infloresc in moduri uluitoare. Jocurile de rol sunt bogate şi pline de imaginaţie, iar cântecele, desenele şi poveştile lor sunt de-a dreptul încântătoare.
Artele combinate sunt o oportunitate pentru copii să experimenteze liber noi forme de exprimare. Descoperă astfel că arta nu se face doar într-un mod anume, ci important este ca fiecare copil să poată simți mândrie atunci când creează, când face lucruri originale, indiferent de forma de exprimare pe care o alege. De asemenea studiile arată că există o strânsă colelaţie între artă şi alte realizări. Copii care participă la astfel de programe au de patru ori mai multe şanse de a performa şi in plan academic.
Care sunt beneficiile acestor programe de arte combinate?
- Copilul învață să gândească creativ, cu o minte deschisă către diferite forme de artă (dans, muzică, teatru, modelaj)
- Copilul învață să observe și să descrie, analizează și interpretează lucrurile din jur
- Copilul învață să-și exprime sentimentele, cu sau fără cuvinte
- Copilul practică abilități de rezolvare a problemelor, abilități de gândire critică.
- Copilul descoperă că există mai mult de un răspuns corect, mai multe puncte de vedere şi forme de abordare
- Copilul învață să colaboreze cu alți copii și cu adulți
Explorarea diferitelor materiale, experimentarea mai multor forme de exprimare, luarea deciziilor, incercarea de a pune in practica idei noi și alegerile pe care le face copilul atunci cand creează, îl ajută pe acesta să tranfesre aceste achiziţii şi în alte sfere ale vieţii sale. Atunci când copiii sunt încurajați să se exprime și să își asume riscuri, ei dezvoltă un sentiment de inovare, care va fi important în viața lor de adult.
Acesti copii vor face diferenţa în viaţa de adult. Vor fi dintre acei oameni inventivi care caută modalități noi și îmbunătățiri, nu oameni care pot urma doar direcţii.
Galerie
Evenimente
SAPTAMANA DE ARTE COMBINATE LA ORA DE JOACA (ultima saptamana din luna)
27 iunie -1 iulie, 25 iulie-29 iulie, 29 august-3 septembrie
| LUNI | MARTI | MIERCURI | JOI | VINERI |
| LUMEA POVESTILOR | MARIONETE SI TEATRU DE UMBRE | MODELAJ SI COLAJ | JOCURI SI JUCARII RECICLABILE | VIZITEAZA EXPOZITIA DE ARTA |
| Citim, discutam pe tema povestii, facem jocuri de rol si o carte a noastra faurim | Construim marionete, facem decorul si regizam propria piesa de teatru | Lucram cu materiale modelabile, decupam forme si in final apare propria opera de arta | Invatam sa ne jucam altfel si construim jucarii din materiale reciclabile |
Incheiem saptamana cu o poveste muzicala si prezentarea materialelor faurite intreaga saptamana |
De ce?
Copii au nevoie sa se exprime, sa fie ascultati, intelesi si acceptati,. Ei comunica aceste lucruri cu toata fiinta lor prin: cuvinte, desen sau modelaj, muzica sau alegand diferite roluri in jocul lor.
Beneficii pentru copii:
Exerseaza diferite tipuri de arta si isi dezvolta sensibilitate pentru lucrurile frumoase
Petrec timp de calitate care poate sa fie o alternativa la privitul la televizor sau jocurile electronice
Isi imbogatesc experientele alaturi de copii cu preocupari similare.
Stabilesc conexiuni intre ganduri si limbaj, isi dezvolta imaginatia si se exprima cu dezinvoltura.
Cand? 27 iunie -1 iulie, 25 iulie-29 iulie, 29 august-3 septembrie
Dimineata 10-12 sau dupa-amiaza 18-20
Durata unei sesiuni este de 2 ore.
Preturi:
– pachet cele 5 sesiuni – 250 RON
– plata /sesiune – 60 RON
– pentru frati se aplica discount de 10%
Participarea se face pe baza de inscriere, pana in vinerea premergatoare saptamanii in care doriti sa participati
Ora de joaca – de la dorinta de a descoperi la pasiunea de a invata!
Set de programe educationale
PRACTIC pornim de la nevoile concrete la copiilor
EFICIENT folosim instrumente simple si verificate pe parcursul mai multor ani
MOTIVATIONAL declansam startul pentru alte activitati de dezvoltare personala
La “Ora de joaca”
Respectam nevoia copilului de a se aventura si de a descoperi noi provocari oferind ocazii in care sa isi foloseasca curiozitatea si sa aiba libertatea de a explora si creea.
Jocul este calea prin care copii invata depre ei, despre lume, isi pun intrebari, cauta informatii si fac conexiuni, iar pentru noi asta se traduce in performanta prin joaca.
BB la joaca (6 luni – 2 ani)
activitati amuzante de stimulare multisenzoriala
dezvoltarea limbajului si a gandirii
mai multa distractie si mai putine momente tensionate in relatia parinte-copil
idei de jocuri pentru acasa
Ma joc si invat (2 -4 ani)
activitati interactive centrate pe dezvoltarea de abilitati
integrare rapida si naturala in colectivitate
imbogatirea vocabularului si usurinta in exprimare
mai spontan si increzator
Acesti copiii vor face diferenta in viata de adulti. Nu ezita, copiii obisnuiesc sa creasca si nu asteapta sa te hoatarasti.
Programele nu sunt gratis, ele au o valoare foarte mare pentru viitorul copilului dumneavoastra.
Dana Musat
Eu sunt Dana, psiholog si mama.
Am absolvit facultatea in anul 1997 si de atunci lucrez cu copiii. M-am perfectionat urmand un master si diferite formari in domeniu, insa cel mai mult am invatat si evoluat in activitatile directe alaturi de copii si nu in ultimul rand alaturi de parintii acestora.
Cand am devenit mama provocarile au aparut la tot pasul. Fiicele mele, Maria si Ioana ma stimuleaza si ma inspira sa caut permanent resurse si solutii. Ele mi-au intarit credinta ca dorinta pentru cunoastere este innascuta, iar de felul in care reusim sa pastram aceasta bucurie si spontaneitate depinde de noi ca adulti.
Cunostintele si experientele acumulate ca specilast, dar si ca parinte sunt puse in practica la „Ora de joaca”. Instrumentele folosite sunt verificate pe parcursul mai multor ani, activitatile sunt amuzante si le puteti utiliza in diferite contexte, acasa, in parc sau oriunde doriti. Astfel, copilul poate transforma fiecare experienta de viata intr-o experienta de invatare.
Va astept sa descoperim potentialul innascut al copiilor nostrii si sa il dezvoltam, sa ne redescoperim copilul interior si impreuna sa oferim copiilor reperele de care au nevoie pentru a creste frumos si armonios.
Ioana Costea
Eu sunt Ioana, actrita de meserie si mama a unei fetite extraordinare, Isabela. Nu, nu exagerez. Asa sunt toti copiii pentru mine, o cutie a Pandorei pe care trebuie sa o deschidem cu dragoste si responsabilitate. Am inceput sa lucrez cu copii in diferite medii educationale din 1999. Am trecut prin experiente variate precum lucrul cu copii din medii defavorizate, continuand cu copii de scoala de diferite nationalitati, bebelusi si adolescenti. Ne-am jucat, am decupat, am cantat si am dansat impreuna, am repetat scenete impreuna. Am daruit cu drag din cunostintele mele si am primit inapoi dragoste, prietenie si momente unice.
Cand am devenit mama, am inteles ca nu numai copiii au nevoie de ghidare ci si noi ca parinti avem nevoie sa intelegem si sa constientizam prin metode practice cum putem face fata provocarilor oferite de aceasta noua experienta binecuvantata. Am experimentat de-a lungul anilor mai multe medii de lucru insa lucrul cu copiii imi aduce cele mai mari satisfactii. In prezent, dorinta mea ca trainer de activitati este acea de a imbina experienta mea ca actor cu formarea mea ca pedagog.
Haideti sa oferim copiilor nostri experiente unice de invatare, oportunitatea de a se cunoaste si de a se exprima clar, de a-si cunoaste atuurile personale si de a se bucura alaturi de noi prieteni. Iar noua adultilor, prilejul de a ne descoperi si redescoperi, de a ne accepta asa cum suntem si de a ne pune in valoare prin mijloace interactive si distractive.